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2018年2月

2018年2月27日 (火)

6年生考案 給食献立⑧

今日は6年2組1班が考えた「福井たっぷりあったかいんだから~」です。

きなこあげパン、きゃべつとちくわのマヨネーズあえ、わかめとはるさめのスープです。

福井でとれる大豆から作った「きなこ」を、みんなの好きなあげパンにしました。

また、福井の海では「わかめ」がとれます。今が旬のだいこんも入れてスープにしました。

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2018年2月26日 (月)

6年生考案 給食献立⑦

今日は,6年1組3班が考えた「福井の栄養満点献立」です。

ひのまるごはん サーモンフライ らっきょうタルタルソース 小松菜のかつお節あえ あげの味噌汁 で

福井の特産物をたくさん使いました。

梅干しの「福井梅」は嶺南で作られています。サーモンフライのかけるタルタルソースには花らっきょを混ぜています。

味噌汁やおひたしには,地域でとれる野菜類をたくさん使っています。どの食材も栄養満点です。

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2018年2月24日 (土)

6年生考案 給食献立⑥

今日は6年2組4班が考えた献立で,テーマは「福井の福福ごはんを食べて元気になろう」です。

ソースかつ丼 きんぴらごぼう 豆腐の味噌汁 はぶたえもち というメニューでした。

福井名物の「ソースかつ丼」や「はぶたえもち」、昔から伝わる郷土料理の「きんぴらごぼう」を組み合わせました。

福井の味を覚えて,元気に過ごしましょう。

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2018年2月23日 (金)

6年生考案 給食献立⑤

今日は6年2組3班の「色とりどり給食」です。

さつまいもご飯,大豆とあまえびのあまからめ,キャベツのサラダ,打ち豆の味噌汁 というメニューで

みんなに福井の食べ物を知ってもらうために,特産物をたくさん使っています。

ご飯に入っている「さつまいも」や味噌汁に入っている「油揚げ」「打ち豆」,

主菜の「甘エビ」と「大豆」はどれも福井でとれたものです。

また,色とりどりになるように野菜を選んだり,さつまいもを皮つきにしたり工夫をしました。

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読み聞かせ(高学年)

高学年にとっては今年度最後の読み聞かせでした

6年生にとっては、小学校6年間の最後の読み聞かせとなりました

最後に、読み聞かせの方にいつも楽しみにしていたこと、本を読むのが好きになったことなどを伝えて

感謝の気持ちを込めて、お礼を言いました。「ありがとうございました」

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2018年2月21日 (水)

縦割り班プレゼント作り(6年生を送る会に向けて)

 

 縦割り班ごとに,お世話になった6年生へのプレゼントを作りました。お花のメッセージカードに感謝の気持ちを書き,花びらや葉っぱにもきれいに色をぬりました。できあがったカードを色紙に貼り,模様やイラストを書き加えていきました。あったかい心のこもったすてきなプレゼントは,3月2日の「6年生を送る会」で,6年生にプレゼントされます。

 5年生は,初リーダーとして活動をリードし,立派な姿を見せることができました。6年生を送る会の準備や計画をがんばっている5年生。当日も,しっかりと運営してくれることを期待したいです。

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百科事典の使い方教室

今日、丸岡中学校の図書館司書の方が来校され、三年生を対象に百科事典の使い方教室が行われました。

最初、図書館司書の方から百科事典の使い方について教えてもらいました。その後、出されたクイズを百科事典を使って解く活動をしました。

子どもたちは、楽しみながら百科事典の使い方について学習することができました。

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2018年2月19日 (月)

6年生考案 給食献立④

今日は6年2組2班が考えた献立です。

福井にはおいしい特産物が身近にあることをアピールする「海の幸・山の幸」献立でごはん、はたはたのから揚げ、ひじきの酢のもの、豚汁、お米のムースです。今日の「はたはた」は福井でたくさん獲れる魚で、よくかんで、骨ごと食べれば石塚左玄のおしえのひとつ「一物全体食」にもつながります。

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2018年2月15日 (木)

6年生考案 給食献立③

給食も今日から再開されました。今日の給食の献立は6年1組1班が考えた「栄養たっぷり献立」です。

石塚左玄の教えの一つ「身土不二」「地産地消」をテーマにしています。メニューは

 ゆかりごはん 鶏の唐揚げ梅ソース 大豆ともやしのサラダ 里芋の味噌汁

で,福井梅をアピールするために,みんなの好きな唐揚げに,福井梅の果肉を使ったたれを絡めました。

また,「しそ」でゆかりごはんにしました。ほかにも,畑の肉と言われる「大豆」を取り入れ栄養たっぷりにしました。

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学校再開

記録的な大雪により2月6日から臨時休業を続けていましたが,保護者や地域の方々に除雪や登下校の付き添いにご協力いただき

やっと昨日(14日)より授業を再開することができました。

子どもたちは久しぶりに会う友達と楽しくお話ししたり,体育の授業で思い切り体を動かしたり,

真剣に問題を解いたり,いつもどおり元気に学校生活を送っていました。

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